Компания Скалодромы Жужа, цены на скалодромы и зацепы
April 5 2020
<= вернуться в раздел новостей Уже 7 день изоляции, мы по прежнему работаем , так как родителям нужно заниматься развитием детей, жизнь то продолжается. Просто вполне вероятно что продлят до Июня месяца ася эта ситуация #коронавирус #эпидемия #детидома #сидимдома #мыдома #домасдетьми #домасребенком #скалодромдома #скалолазание #7день #самоизоляция #изоляция
Артпедагогика – это взаимодействие педагогики и искусства в коррекционно-направленном процессе формирования художественной культуры детей с проблемами в развитии.
Компания Скалодромы Жужа производит скалодромы для детей с ОВЗ
Артпедагогика – это инновационная педагогическая технология, которая изучает закономерности воспитания и развития человека средствами искусства. Артпедагогика сформировалась на пресечении двух наук. Она занимается разработкой теоретических и практических аспектов коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ через искусство.Арттерапия (терапия искусством) возникла в контексте идей З. Фрейда и К. Юнга и рассматривалась в психотерапевтической практике как один из методов терапевтического воздействия посредством художественного творчества, помогающим выразить травмирующие переживания и освободится от них.
Арттерапия включает в себя: 1. Изотерапию (лечебное воздействие средствами изобразительного искусства: рисованием, лепкой, декоративно-прикладным искусством, художественным трудом и т.д.). 2. Библиотерапию (лечебное воздействие чтением). 3. Имаготерапию (лечебное воздействие через образ, театрализацию). 4. Музыкотерапию (через восприятие музыки). 5. Вокалотерапию (лечение пением). 6. Кинезитерапию (танец, хореографию, ритмику, т.е. лечение через движения).
Ребёнку с нарушениями развития очень трудно увидеть, услышать, почувствовать всё многообразие окружающего мира; понять, существовать и взаимодействовать в этом сложном мире. Искусство способно помочь детям с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) развиваться и жить.
Приобщение к общечеловеческим ценностям происходит через искусство. С помощью искусства происходит формирование отношения человека к окружающей среде, к самому себе. Оно помогает человеку развивать в себе творческое начало и вхождение в сферу культурных ценностей и человеческих взаимоотношений.
Искусство является преобразующей силой, способствующей личностному росту (расширяет кругозор и способствует развитию познавательных интересов), раскрытию внутренних ресурсов человека и положительно влияет на психику. Искусство является формой художественно-эстетического освоения мира, играет существенную роль в формировании художественной культуры ребёнка с ОВЗ. Оно заключает в себе художественно-эстетические, гуманистические, познавательные, нравственные ценности и воздействует на нравственное, духовное становление личности. Уже на заре человеческой цивилизации жрецы, а затем врачи, философы, педагоги использовали разные виды искусства для лечения души и тела. Самая древняя притча, связанная с использованием музыки, как лечебного средства, представлена в Ветхом Завете. В ней говорится, что Давид, играя на арфе, излечил Саула от нервной депрессии. В мифологии древних греков образы Аполлона (покровителя искусства) и его сына Асклепия (покровителя врачевания) являлись символами связи искусства и медицины.
